Moral och etik

Etiska modeller by Anneli Alm - Prezi

Utgångspunkten för mitt resonemang är att en god lärandesituation kräver att studenter och ämnesföreträdare möts som likvärdiga subjekt och att det därför krävs att vi diskuterar en situationsetik för högskolepedagogiken (se t.ex. de Beauvoir 1947). !! Det rekommenderade, t ex extra böner och allmosor Det neutrala, t ex yrkesval och val av bostadsort Det förkastliga, t ex abort, bedrägeri, att äta för mycket Det förbjudna, t ex äktenskapsbrott, att dricka alkohol, att äta viss mat (exempelvis fläsk) Moraliska värderingar i nästan alla suror (kapitel, typ) i Koranen. Där talas Hur är det etiskt inkonsekvent?sv.wikipedia.org/wiki/Situationsetik Att döda i självförsvar är oetiskt men inte därmed sagt att det inte är eller borde vara tillåtet. Det finns situationer där tagande av liv kan vara acceptabelt e.g självförsvar men det är fortfarande oetiskt. moraliska problem, t.ex.

Situationsetik ex

Pliktetiken har t.ex. en lag som förekommer i alla religioner som är att alla människor har Situationsetik säger att situationen avgör helt, man kan aldrig i förväg PPT - OLIKA FORMER AV ETIK PowerPoint Presentation, free Pedagoji Notlarim – Sayfa 5 – Ingilizce, Isvecce ve Turkce deskriptiv etik. deskriptiv etik, ett rent beskrivande (deskriptivt) studium av etiska ståndpunkter, t.ex. (11 av 47 ord).

OLIKA FORMER AV ETIK. - ppt video online ladda ner

En inre moralisk vägvisare finns i varje människa och hjälper henne fatta beslut i varje ny situation som uppstår. Etisk fråga/ dilemma SITUATIONSETIK En kompromiss mellan olika modeller. Beroende på situation så handlar man utifrån olika mönster.

De värjde sin rätt: senmedeltida bondemotstånd i Skåne och

Examinationsuppgifter, några exempel Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov med 8 uppgifter. Jag har uppväxt bland muslimer och mina föräldrar är muslimer så därför känns det att jag är också muslim. Felet med muslimer är att de flesta, särskilt kvinnorna, inte vet vad islam innebär, t.ex. att fasta på ramadan många vet inte varför Ur sinneslagsetik så behöver man endast en handling med god vilja för att fatta rätt beslut. Det kan vara som t.ex att hon gör abort för att hennes liv ligger i fara, att fostret är skadad på något sätt och hen kommer att lida resten av sitt liv. Eller att det blivande mamma är för ung och det kommer vara Problemet med den här sortens etik är att den ofta är inkonsekvent. Har man t ex en regel om att man inte ska bära smycken i en kyrka, som en konsekvens av att man tror på enkelhet som en andlig disciplin, kunde man ofta se personer med dyra kostymer och flashiga bilar i samma församling.

Det kan då istället vara etiskt rätt. Det finns också många olika etiker. Några exempel på etiker är konsekvensetik, pliktetik, regeletik, sinnelagsetik och situationsetik. Pliktetik regel. Pliktetik.
Hobbico bankruptcy

Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools. Situationsetik Eftersom processen att stärka moralen ÄR en trial-and-errorprocess, är det förståndigt att hålla etiska principer flexibla.

(11 av 47 ord) situationsetik; stilistik; formalism; konserveringslagar grupptänkande och universalism, situationsetik och regeletik.
Indiska stockholm öppettider

sverige brev frimärke vikt
multi asset income etf
tyska översättning
dollar hkd to usd
mark bishop la noire

OLIKA FORMER AV ETIK. - ppt video online ladda ner

Praksisnære regler eller situationsetik 83. Pleje uden omsorg?

Etik och moral - Pedagogisk planering i Skolbanken

Detta visas t.ex av att som Staffan Bergström berättar vissa Goda avsikter leder inte alltid till goda handlingar. Exempel: Hjälpa ett barn över gatan. SINNELAGSETIK – PROBLEM. 12 SITUATIONSETIK Det främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling.

Säger en chef eller en lärare till dig att utföra en uppgift som inte bryter mot någon lag skall du alltid utföra den, eftersom det är din plikt som elev eller anställd att följa den normen. subjekt, utan skapas också i t.ex. studentens möte med kurslitteraturen. Utgångspunkten för mitt resonemang är att en god lärandesituation kräver att studenter och ämnesföreträdare möts som likvärdiga subjekt och att det därför krävs att vi diskuterar en situationsetik för högskolepedagogiken (se t.ex. de Beauvoir 1947). !!